线上电子游戏:社区及联盟校园文化交流等近百场活动

2017年2月，京津冀三地签署了《关于开展教育协调发展的合作协议》。三地共同制定了《通州-武清-廊坊基础教育协调发展社区宪法》，秉持“平等、务实、开放、包容、互学互鉴、互利共赢”的原则，引导通州区优质教育资源向两地延伸。基于43个不同层次和类型的高质量的学校和幼儿园,总共10个基础教育协作开发社区将建,结盟的中等职业学校和幼儿园的联盟已经成为发展的重要组织载体活动在三个地方。先后举办了管理团队互访、公开课及后续活动、文艺演出、社区及联盟校园文化交流等近百场活动。

以确保有效的沟通三个地方教育行政部门之间的之间的各种交流活动和常规发展学校,协议明确建立联席会议制度的三个区和直辖市的行政领导在社区教育的发展,轮值主席国系统,秘书处的工作系统和秘书工作的四个系统,包括部门联动的长效协调机制和实施体系。

天津市宝坻区教育局、河北省三河市教育体育局一行访问了通州区六合中学附属学校、北京市小学通州分校、永乐店中学，进行交流研讨。通州区云河小学、武清区杨村十六小学、廊坊市管道局中学第三附属小学在天津市武清区杨村十六小学举办通武画廊“同班异质”活动………

教育家陶行知说过:“校长是学校的灵魂。”如果你想评论一所学校，你必须先评论它的校长。自2017年起，三地连续三年举办“铜wulang”教育系统校长。百余名校长参加了“智慧管理与综合能力提升研讨会”和“通武走廊”人才培养项目——教育管理人员综合素质提升研讨会。2019年，三河八中学和大厂第二穆斯林中学的领导分别在通州区永乐店中学政教处和教务处参与学校的教育教学管理工作。2020年，根据北京市教育扶贫扶持项目安排，通州区接受廊坊市10名校长来京工作，将教育输血转化为造血，组织新一批造血干细胞。